Гиперактивный ребенок и методика

У меня сын гиперактивный с рождения, для нас это не проблема, а вот в садике бывают и замечания. Осенью в школу уже идти, отдали его на подготовительные курсы, и у нас проблема. На месте не сидит, не внимательный, учительница когда я его забираю после занятий делает мне замечания. Мне подруга посоветовала успокаивающий мармелад зайчонок, он на основе натуральных трав, соков, витамин. Давала сыну 2 недели, не вызывает привыкания и сонливости. Заметила, что сын стал усидчивее, внимательнее и учительница начала даже хвалить его.

Девочки, спасибо за информацию и за ссылочки)) А все-таки я поузнавала, почитала, поинтересовалась у врачей, все так хвалят эту методику. Не знаю, еще подумаю.

Я таки заказала методику, насмотревшись видео и начитавшись отзывов. Пока еще рановато говорить о результатах, но читать малой берется. Как будут значительные результаты - отпишусь. А на счет мармелада - это, конечно, хорошо, но и результат временный. Мы это прошли.

В этом плане лучше конечно советоваться с психологом, он определит насколько гиперактивность ребенка сильна, и предложит, что делать лучше. Вот статья по этому поводу Ссылка

Та я уже столько информации перечитала и изучила на эту тему ого-го. Сосбтвенно, психолог нам и советовала эту методику в комплексе с походами к ней. Поэтому, занимаемся и посещаем психолога. Не знаю, может пока я хочу это видеть, но результат есть, не буду забегать наперед, отпишусь со временем что и как. Но, вот я заметила, что много групп подготовительных и развивающих, педагогов занимаются по Буквограмме. Думаю, это не совпадение))

Методика отличная. Знакомая пробовала ее, изменения становятся быстро заметны. Ребенок становится усидчивей и больше концентрируется на нужных вещах.

Методика отличная. Знакомая пробовала ее, изменения становятся быстро заметны. Ребенок становится усидчивей и больше концентрируется на нужных вещах.

нужно попробовать!

Значит, маленький отчет. За месяц ежедневных занятий (а это главное!) сын стал более усидчивым и более внимательным (это для нас прогресс), стал браться писать и читать самостоятельно и без ремня) стал членораздельно говорить, концентрироваться на поставленных задачах. Пока не говорю, что методика эта панацея, но я очень довольна.

Да, действительно, при правильном подходе быстро заметны результаты. Сын читает уже слитно, не по слогам, понравилось ему чтение. Писание еще хромает у нас, но думаю, мы и это поборем)